"Я - человек"

 Тема недели: «Я – человек»

Рекомендации родителям:

·          Побеседовать с ребенком: Зачем нужны человеку глаза, уши, рот, нос, зубы, руки, ноги. Что нужно делать, чтобы сохранить здоровье органов (гигиенические процедуры, здоровое питание, спорт). Воспитываем береное отношение к своему телу. Обучаем способам сохранения здоровья, воспитываем стремление беречь свой организм.

·          •Почитать: К. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе». Формировать умение различать черты героев произведения, высказывать своё отношение к ним. Называть главных героев. Отвечать на вопросы предложениями.

•           «Портрет моего друга (подруги)». Закрепить умение рисовать фигуру человека, передавать форму платья, форму и расположение частей, соотношение их по величине. Учить рисовать крупно, во весь лист. Закрепить приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами. Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей, сопоставляя полученные результаты с изображаемым предметом, отмечать интересное решение. Воспитывать аккуратность, желание доводить начатое до конца.

•           «Первая помощь при травмах» (ушибах, ожогах, ранах, переохлаждении)- беседы.

•           почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";

·          использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;

•           понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;

•           совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;

•           составление рассказов на тему «Если бы у меня была волшебная палочка»;

•           составление описательных рассказов по аксессуарам мужской и женской одежды;

•           ситуативные беседы о правилах поведения за столом, использовании столовых приборов

•           рассматривание альбомов о спорте, труде людей, в ходе которого отмечать красоту человеческого тела, движений, особенности профессий и т. п.

·          •Закрепить: право – лево; на листе бумаги попросить показать правый верхний угол, правый – нижний, левый -верхний, левый – нижний, центр. Составь предложение.  Употребление союза А: Конфета сладкая, а лимон, Морковь оранжевая, а огурец, ребенок маленький, а взрослый, тетрадь прямоугольная, а колесо, перо легкое, а камень, (и др. по форме, размеру, цвету, весу, вкусу).